教师风采
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· 依托“民间游戏”增色小班户外活动的实践研究 作者: admin [2019-08-22] 0
· 基于幼儿经验的角色游戏“主题生成”策略 作者: admin [2019-08-22] 0
· 你今天你要嫁给我 作者: admin [2019-08-22] 0
· 幼儿美术教学的信息技术“活化”策略 作者: admin [2019-08-22] 0
· 高塔解密记 作者: admin [2019-08-22] 0
· 专家引导 智慧择题——第二幼儿园教育集团邀请管建林老师指导课题择题圆桌会 作者: admin [2019-08-22] 0
· 软硬不吃型儿童的“三转换”纠偏策略 作者: admin [2019-08-22] 0
· 幼儿班级环境的“双维点亮”构建模式 作者: admin [2019-08-22] 0
· 幼儿园家庭教育联盟的“导航仪”建构策略 作者: admin [2019-08-22] 0
· 幼儿园建构游戏“感—构—拓—评”指导策略研究 作者: admin [2019-08-22] 0
· 三点聚焦:幼儿园室内运动的优化路径 作者: admin [2019-05-22] 0
· 优化幼儿策划力的“论设”模式内涵及建构 作者: admin [2019-05-22] 0
· 幼儿数学游戏“深度融合”策略 作者: admin [2019-05-22] 0
· 汲四式评价之“养”,滋个别化游戏之“土” 作者: admin [2019-05-22] 0
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